56、

类别:都市言情 作者:徐浩瀚 书名:教育局长
    跟着周素素下楼的路上,周素素急急地向杨芳汇报:“来了5个家长,现在正在传达室呢,大声吆喝着要找校长评理,现在被传达室董师傅劝着,说你马上就到。”

    “知道什么事吗?”家长群访这样的事,是最让杨芳头痛的事,处理得不好,社会影响很坏,甚至严重的话,自己的乌纱帽也不保。

    “听说是跟初二五班的于青有关,这五个家长都是五班的,是众多家长推荐的代表。其他的事,还是杨校长您亲自出马了解吧。”

    家长们是认识杨芳的,虽然杨芳不认识他们。毕竟,杨芳作为一校之长,很多家长在家长会上、学校集会中特别是在去年的十周年校庆上,都见过杨芳。因而,当杨芳出现在大家面前的时候,几个家长一围而上,把杨芳包围在了中间。

    “杨校长,我们强烈要求换老师!”

    “杨校长,我们强烈要求跟着方圆老师上课。”

    “杨校长,要是学校不给我们换老师,我们家长绝不答应,我们要到市教育局、市政府上访。”

    “杨校长,我们的孩子再也不能跟于青那个傻大??学习了,再学习就更什么都不会了。”

    “各位家长,大家先静一静!”杨芳脸上带着笑,“学校工作有问题,我们一起商量解决,这里也不是说话的地方,我们找个房间,过去坐下聊。”杨芳回过头,对周素素说:“周主任,去把姚校长找来,到小会议室。在小会议室里备课的老师,让他们再另外找个地方。给总务打个电话,买一点水果。你一会儿也到会议室,给各位家长倒倒水、拨拨果皮什么的。齐校长在听别的老师的课,先不叫她了。”

    “好的,校长。”周素素知道校长不叫齐校长的原因。齐秀云脾气火暴,万一再跟家长呛呛起来,那局面可能更不好收场。

    杨芳微笑着,对五位家长说:“我作为校长,很理解大家此时此刻的心。我也是学生的家长,我也能理解作为家长对老师的期待。在这里,我们都压压火气,一会儿到了会议室里,大家再畅所言好不好?”

    “杨校长,我知道您是个不错的校长,我们听您的。不过,一会儿后,我们向您反映的问题,您一定要给我们解决。”

    “学校一定会尽力协调,争取解决。”杨芳哪里敢答应这样的话。她没有想到,方圆效应这么快就显现出来,要是方圆上完省课,拿了好成绩回来,那么该有多少家长会要求换班,这又会激化多少老师跟方圆之间的矛盾啊!这的确是个棘手的问题。

    一行六人来到小会议室,姚长青和周素素已经在这里等候。落座后,杨芳说:“各位家长,我先来介绍一下,这位是我们学校的副校长姚长青姚校长,这位是学校办公室主任周素素周主任。”

    姚长青和周素素微笑着向家长点头。

    “各位家长,今天我们三个人来听大家反映况,大家的意见我们一定会认真地记录,并力争在学校范围可及的条件,帮助大家解决困难。我有一个小小的请求,就是大家在反映问题的时候,一个一个地说,或者推选一名代表先说,说完后大家觉得他没有说全,然后其他人再补充。这样呢,你们的意见表达得清,我们学校也听得清,不会七嘴八舌,我们都搞不清谁在说,说的是什么。”杨芳到了这个时候,已经冷静了很多。刚才是一个头两个大,现在,就是要安抚家长、解决问题,因为学校没有退路。

    姚长青很佩服杨芳的临场应变,这么复杂纷乱的局面,现在竟然初步得以安定,这些治校的招数都要好好地学啊。记得局长在年初的教育工作会议上读,作为学校干部必须明白,协调也是生产力,这话还是很有道理的。

    一位男家长开了腔:“杨校长、姚校长、周主任,三位学校领导好。我们都是初二五班的学生家长,班主任是语文教师于青。我先发言,如果我说得不充分,其他四位家长朋友你们再补充。我也看出来了,三位学校领导是讲道理的、很和蔼亲切的领导,这么郑重地对待大家,我们是相信学校领导的。昨天晚上,我们大约有20多位初二五班的学生家长在一家酒店聚会,电话号码是孩子提供的,最后大家推选我们5个人代表初二五班的全体学生家长,强烈要求:学校更换初二五班的语文老师,请初二四班的方圆老师来教初二五班。”

    “方老师最近正在忙着出省课,一天要上四节语文课,其他的时间还需要忙着备课、评课、改课,自己的两个班语文学校也都找别的老师代课,他又怎么能去教初二五班呢!”杨芳想以拖待变。

    “我理解方老师,之所以能出省课,就是因为水平高。我也知道,能出省课在滨海市教语文的老师里面没有几个。现在忙不要紧,我们家长也不是说是不讲理的人,我们就是要求在方圆老师比赛回来后,来给我们初二五班上语文课。”

    “这……”杨芳一时语噎,不知说什么好。这家长提的要求看起来似乎合合理,但又确实不合合理,一时之间竟找不到合适的话语来解释。

    “杨校长,你也理解我们这些做家长的。我们这些家长,都只有一个孩子,个个都望子成龙,望女成凤,我们可不希望自己的孩子在一个教学很差的老师手中毁了前途。”

    “这于老师也是我们学校的优秀骨干语文老师,水平也不错。”杨芳说。

    “什么呀!”一位女家长开了腔,“原来俺也不知道她水平好还是不好,只是知道严师出高徒,于老师平时抓班、抓学习都严的,我们就认为这是很好的老师。没想到,这几天,我们的孩子听了方圆老师上的语文课,才知道什么叫真正的语文课;再回过头去听于老师的课,那简直是吃完了山珍海味再去啃窝窝头,那吃得下去吗?”

    “家长你说得有道理,方圆作为语文老师,确实比较突出,可能在水平上略微高过于青老师一点……”

    “什么呀!”杨芳的话立刻被一位家长打断,“什么略微高一点,那简直是大胖子跟刘翔比跨栏,完全不在一个档次。俺孩子听了方老师的课,才知道什么叫语文的意境,什么叫语文的美妙,这才3节课,就对语文学习感了兴趣,要是跟方老师学上一年,中考肯定语文成绩高高的。那个于老师讲的什么呀,天天划词语解释,天天归纳段落大意,好端端的经典文章被她切了个七零八落,怪不得总是考不过方老师,就是水平差嘛!”

    杨芳默然。姚长青接过话题:“这位家长,一个语文老师,一般只能教两个班,你想想看,方老师目前教着初二三班、四班,工作量已经很大,就是回来以后,又怎么有精力教更多的班呢?”

    “这还不简单,把我的孩子从五班换到三班或者四班不就行了。”

    “是啊,把我的孩子也换过去吧。”

    “还有我的……”

    姚长青也哑了,天哪,想想看,如果全年级600个学生全部都调到三班和四班,那教室能装得下吗?那方圆能批得完作业吗?那方圆能照顾得过来吗?人都是自私的,这一点不假,看看这些家长,肯定是那聚会家长里比较有文化素质的,但为了自己的孩子,那绝对会不讲道理的。

    姚长青把自己的顾虑说了出来:“各位家长,初二共有600名学生,如果都像你们这样去想,都把自己孩子交给方老师,方老师教得过来600个学生吗?”

    “唉呀,就是把我们这几个人的孩子调过去不就行了?其他的人不关我们事!”一位女家长脱口而出。

    “是啊,看起来是不关你的事,但是别的家长看到你们把孩子调到了初二三班和四班,他们也会效仿的,全初二的学生家长都想把孩子调到初二三班和四班,那方老师根本就照顾不过来,教学质量也根本就没有办法保证!”

    “是,姚校长你说得有道理,但是我们就这一个孩子,我们要为孩子找一个好老师,反正学校得想办法,我们坚决要求跟着方老师上课,坚决要求换掉于老师。”

    杨芳、姚长青、周素素你看着我,我看着你,一时间真找不出什么理由来反驳家长看似有理却实际无理的要求。杨芳理了理思路,说:“各位家长,你们的要求我们学校会认真考虑和研究的。当前,方圆老师正在准备省课,你们的问题,我们等到方圆老师上完省课以后再决定,好不好?在这一段时间里,学校将专门研究这个问题,看一看该怎样协调解决这个问题,你们看行不行?”杨芳也是没有办法,只好以拖待变。她觉得,这件事真得好好地跟张元庆反映反映,看看市教育局领导能怎样应对。

    “好吧,杨校长,学校领导今天就算是给我们答复了,我们也不想影响方圆老师上省课拿好成绩,但是等方老师比赛回来,如果学校没给我们的孩子调班,那么,我们还要来学校跟学校领导理论理论。”

    “我们会尽力的,家长。我们会把这个况向市教育局反映,我们学校会严格按照教育法律法规和制度办事。”杨芳说,“这样,我这里还有很多事,周主任,你送送各位家长。”

    这正是:山穷水尽疑无路,柳暗花明在前头。知后事如何,且待下章分解。

    (本章3259字)

    (说明:这就是学校校长的子,雨切体会过,不容易啊!以为当校长很轻松,其实当校长,烦心的事儿多着呢!后面我就慢慢为大家展开,这里面也包含着校长之道,我特别想通过杨芳的语言描写和姚长青的心理描写,写出一点怎样做校长的方法、潜规则来,不知道表达得是不是很够。但校长也是人,也有私心杂念,杨芳期望在退休前把方圆招进门做女婿就是最好的体现。呵呵。杨芳是虚构的人物,请勿对号入座,如有雷同,纯属偶然。)

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